В 2024–2025 годах среди студентов, выбравших платное образование, 1% уже воспользовался образовательным кредитом с господдержкой. Как донести до абитуриентов преимущества образовательного кредита, который помогает сохранить семейный бюджет и дает возможность полностью погрузиться в учебный процесс?

На круглом столе "Образовательный кредит: шаг к будущему" в Сбере представители органов госвласти, вузов и ссузов обсудили проблему и наметили конкретные механизмы её решения.

Инвестиция в собственное будущее, а не финансовое бремя

Открывая встречу, управляющий Коми отделением Сбербанка Игорь Трепов поделился личным опытом родителя. "Я сам отец троих детей, и знаю не понаслышке, как важно помочь ребенку выбрать правильный путь", — отметил он. Игорь Трепов подчеркнул, что главная цель встречи — сделать так, чтобы все выпускники школ республики имели равный доступ к качественному образованию.

С начала года в Коми Сбер предоставил свыше 19 миллионов рублей на образовательные кредиты, показав рост в 44% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Уже 1% студентов, обучающихся на платной основе, успешно используют образовательные кредиты с государственной поддержкой. Но многие абитуриенты и их семьи пока не знакомы с этим финансовым инструментом, который может открыть двери в мир высшего образования.

В ведущих учебных заведениях региона картина похожая. Ольга Сотникова, ректор СГУ имени Питирима Сорокина, привела конкретные цифры: "Из 4 тысяч студентов дневной формы обучения кредитами воспользовались 36 человек". 

Директор Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа имени И.А.Куратова Елена Выборных отметила, что многие абитуриенты и их родители или не слышали про образовательный кредит, или не знают о его преимуществах. Именно поэтому нужно усилить просветительскую работу не столько на местах - в вузах и ссузах, сколько в школах, начиная уже с 9 класса, считает она. И, самое главное, нужен индивидуальный подход к каждой семье и возможность подробно обсудить все нюансы образовательного кредитования в неформальной обстановке.

"Родители должны понимать все преимущества и условия, только тогда они смогут принять взвешенное решение о будущем своих детей", — подчеркивает Е. Выборных.

Игорь Трепов согласился со спикерами и развенчал главные мифы об образовательных кредитах, которые отпугивают абитуриентов и их родителей. "Многие воспринимают слово “кредит” как ужас, хотя по сути механизм госпрограммы", — подчеркнул он.

Управляющий банком отметил, что во время учебы ставка составляет всего 3% годовых. Большую часть процентов компенсирует государство. Льготный период охватывает весь срок обучения плюс девять месяцев после выпуска. В это время студент платит лишь символические суммы — как за чашку кофе или подписку на стриминг. После окончания льготного периода начинается выплата основного долга в течение 15 лет, но кредит можно погасить досрочно. Кстати, при досрочном прекращении учебы студент возвращает средства только за пройденные семестры.

По мнению Игоря Трепова, такая форма поддержки образования — это скорее инвестиция в собственное будущее, а не финансовое бремя. Ведь суть программы господдержки заключается в инвестировании в граждан, которые впоследствии будут развивать свою страну.

Директор гуманитарно-педагогического колледжа Елена Выборных уверена: ключ к решению проблемы — в "сарафанном радио". "Когда один попробовал и сказал: “вкусно, мне это нравится”, тогда попробует и второй, и третий", — отмечает она. Ольга Сотникова предложила создать базу успешных примеров и транслировать их через соцсети и издания вуза: "Когда появятся первые выпускники, которые воспользуются образовательным кредитом и расскажут: “Я взял кредит, нашел работу и погасил его за год”, — это станет мощным стимулом для других талантливых студентов".

Директор Сыктывкарского медицинского колледжа имени И.П. Морозова Ольга Седрисева, подняла проблему дебиторской задолженности по оплате обучения студентов. Она отметила, что приказ об отчислении часто не мотивирует учащихся погасить долг. Ситуация меняется только на последнем курсе, когда возникает риск не получить диплом. Игорь Трепов предложил нестандартное решение проблемы. По его мнению, студенты с задолженностью могут стать своеобразными амбассадорами программы. После использования государственной поддержки они смогут на личном опыте оценить все ее преимущества. "Мы проведем с ними встречи, подробно расскажем о продуктах, и те, кому это будет интересно, смогут воспользоваться выгодными условиями", — отметил он.

В завершение блока беседы Игорь Трепов отметил, что текущая ситуация с образовательными кредитами требует серьезного пересмотра подходов к информированию абитуриентов. "Один процент платников, использующих образовательный кредит — это показатель недостаточной работы", — считает он. В ближайшее время Сбер намерен наладить взаимодействие с министерством образования и организовать встречи с родителями школьников. "У нас нет коммерческих планов по продажам — наша главная задача рассказать о полезном инструменте, который может реально помочь в получении образования. Если есть решение, способное улучшить жизнь, о нем нужно говорить открыто", - отметил он.

Образовательный кредит: между талантом и финансовым бременем

GigaChat — инновационный продукт экосистемы Сбера в сфере искусственного интеллекта — стал незримым участником экспертного обсуждения. Интеллектуальная система подготовила ряд актуальных вопросов, которые легли в основу дискуссии об образовательных кредитах. Первый ключевой вопрос от GigaChat: "Образовательный кредит — инструмент развития талантов или финансовый груз?" — задал тон всему обсуждению. Эксперты представили разные точки зрения на проблему.

Ольга Сотникова подчеркнула положительные стороны государственной программы, отметив ее важность для талантливой молодежи. Консультант отдела профессионального образования и науки Минобразования региона Людмила Некрасова обозначила реальную ситуацию: для родителей, чьи дети поступают в учреждения среднего профессионального образования, плата за обучение становится серьезным испытанием. "Они не готовы платить, рассчитывают только на бюджетные места", — отметила эксперт. В то же время для высшего образования ситуация иная — там родители морально готовы к финансовым затратам. Елена Выборных привела конкретный пример: "Есть родители, которые очень хотят, чтобы ребенок учился, но средств не хватает. Для них образовательный кредит может стать решением".

Второй важный вопрос от GigaChat касался альтернативной системы стипендий с обязательным возвратом средств. В качестве примера был рассмотрен пилотный проект в одном из регионов России, где действует программа возврата стоимости обучения при условии трудоустройства выпускников в регионе.

Игорь Трепов детально разъяснил механизм работы проекта: "Это трехстороннее соглашение между вузом, правительством региона и банком, где регион берет на себя обязательства по возврату средств. Сбер выступает связующим звеном между участниками".

Участники дискуссии сошлись во мнении, что подобная система могла бы эффективно решить проблему оттока молодежи из региона. Елена Выборова отметила: "Молодежь стремится к материальной стабильности и видит перспективы роста — такое предложение может быть привлекательным".

Игорь Трепов подвел итоги обсуждения, подчеркнув, что круглый стол стал эффективной площадкой для выработки новых инициатив по улучшению программы кредитования. Все предложения спикеров будут переданы ответственным за развитие системы образовательного кредитования.