В Коми республиканском физико-математическом лицее-интернате прошел Парламентский час. Провел его один из инициаторов создания учебного заведения, первый заместитель председателя Государственного Совета Республики Коми Валерий Марков.

Как рассказали "Комиинформу" в лицее, старшеклассники познакомились с процессом разработки и принятия законов в Республике Коми.

Для закрепления "пройденного материала" оратор предложил слушателям самим побывать в роли депутатов Государственного Совета и разработать проекты двух законопроектов "О социальной поддержке лучших учащихся лицея-интерната" и "Уборка мусора в лицее-интернате". "Депутатам" предстояло определить понятия "лучший лицеист" и "мусор в лицее-интернате". На разработку законопроекта выделено 10 минут. Через 8 минут "депутаты" уже готовы были представить результаты своей работы.

Астимир Дышеков, ставший "председателем комитета", разработавшего первый законопроект, предложил рассмотреть поддержку лучших учащихся в финансовом эквиваленте. Как считает комитет, сумма поддержки составляет один прожиточный минимум, выплачиваемый каждому лучшему учащемуся лицея-интерната ежемесячно. Второй комитет под руководством Алексея Завадовского предложил несколько путей решения проблемы уборки мусора, в том числе его раздельный сбор. При этом, какой класс убирает мусор в конкретный день, решает лицейская дума.

В.Марков познакомил слушателей и с секретами юридической техники работы над законопроектами. Лучшим примером послужило всем знакомое "казнить нельзя помиловать". Здесь не только знак, но и его место в предложении играет решающее значение. Лицеисты узнали, что есть еще и лингвистическая экспертиза, которую должен пройти каждый законопроект, дабы избежать различных толкований положений.

В заключении встречи председатели комитетов награждены за работу блокнотами Государственного Совета Республики Коми и значками общественного движения "Коми войтыр".