Общеобразовательным учреждениям Сыктывкара необходимо развивать систему поддержки талантливых детей. Об этом заявила начальник управления образования городской администрации Анна Ручка на конференции "Основные направления реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", состоявшейся в столице Коми 27 августа.
По словам докладчицы, значимым аспектом в этом направлении деятельности выступает олимпиадное движение. Численность учащихся, поступивших в ссузы и вузы по результатам всероссийских предметных олимпиад является одним из индикатором реализации федеральной программы развития образования до 2010 года.
"В образовательной системе города сложились свои хорошие традиции. В течение учебного года реализуется три больших конкурсных проекта: "Интеллектуальный марафон", фестиваль детского творчества "Юное дарование", городская спартакиада школьников. В прошлом году в них приняло участие около 50% учащихся школ. Традиционными стали Слеты отличников, торжественные приемы выпускников-медалистов главой администрации Сыктывкара и так далее. Эти мероприятия имеют и значимый социальный эффект, повышая престиж успешной учебной работы, увлекая конкретным творческим делом, занятиями спортом, формируя среди школьников моду быть умными, креативными и спортивными", - отметила начальник управления.
По мнению Анна Ручки, необходимо, чтобы система работы по творческому развитию детей, поддержке одаренности была организована во всех образовательных учреждениях города. Школы, которые занимаются этим на протяжении ряда лет, имеют высокий рейтинг и спрос среди населения. То есть, условия, созданные для развития творческих способностей детей, сегодня являются важным аспектом конкурентоспособности учреждения.
Начальник управления отметила, что необходимо активней вовлекать школьников в конкурсное движение. Опыт наиболее успешно работающих учреждений Сыктывкара показывает, что участие в различных конкурсах, олимпиадах и соревнованиях выступает мощным фактором развития воспитательного процесса. Ребята должны учиться ставить перед собой цели и добиваться их. Это способствует развитию в учащихся активности, настойчивости, воли к победе, что, безусловно, поможет им не только при поступлении в учреждение профессионального образования, но и в дальнейшей жизни в целом.
